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职业技能培训是针对某一岗位所需的技术和能力进行岗位培训。由于我国高等教育以及学历类职业教育尚不能满足市场对人才“质”的需求,以提升职业技能为主的培训市场发展迅速。本章简要对职业技能培训行业发展现状和主要细分领域市场基本情况进行分析。

一、行业发展现状

职业技能培训主要是满足特定行业和岗位的高质量人才需求,以及为新兴行业提供人才培养服务,由于缺乏相关行业培训标准、考试标准以及监管机制,是一个高度分散、非标准的培训市场,目前这一复杂领域暂无统一的数据统计口径和行业整体研究报告。

(一)行业覆盖面广、培训细分领域多。目前职业技能培训机构主要涉及业务领域有信息技术(IT)、金融财会、美食烹饪、汽修服务、实用语言、驾驶培训、时尚美容、影视动漫、电子竞技、技工维修、工程建造、健康养老等行业,细分领域下还有很多子领域,行业跨度覆盖制造业和服务业两大产业,形成了一个满足不同用户和企业需求的定制化人才培训市场。目前已基本成型的细分领域有信息技术(IT)类、烹饪技术类、汽车服务类、财会类和实用语言类等。

(二)潜在用户规模巨大、年龄跨度大。职业技能培训用户大致可分为需要找工作的毕业生、下岗职工和希望求职加薪的在岗职工两大类,年龄集中在15岁到45岁,跨度达30岁。根据教育部和人社部数据,年我国高校毕业生人数为万人,就业人口7.5亿人,这些人群都可能成为职业技能培训的潜在用户。

(三)培训机构众多,以中小型机构为主。据企查查数据,截止年5月,我国存续的职业培训机构约有16.47万家,近5年年均新增机构数量1.5万家以上,整体呈现增长上升趋势。目前职业培训机构总数中参保职工少于5人的占比达89%,人以上的机构仅有1.4%,大部分培训机构规模不大。

(四)市场规模达千亿级,IT类培训占比最大。据艾媒数据中心统计,年至年我国职业技能培训市场规模从亿元增长至亿元,预计年行业整体市场规模将达到亿元(如图7所示)。其中IT类培训市场规模约为亿元,占比最大。

图7年-年我国职业技能教育市场规模及预测数据来源:艾媒数据中心

(五)OMO、扩充品类成为机构发展必然选择。职业技能培训机构运营模式可分为线下为主的网点模式和纯线上模式,线下网点模式能够提供特定的培训环境场景,适合难度系数高、培训周期长的领域,线上作为补充作用,如烹饪技术、汽修服务等。纯线上模式适合上课时间分散、不依赖线下场景、培训难度较小的领域,如IT类。由于行业单个细分领域市场空间有限,目前大部分机构采用线上线下融合(OMO)模式,多点布局、扩充品类和拓展赛道来提升发展空间。

二、主要细分领域行业特点

(一)IT类

计算机信息技术(IT)主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。

1.IT行业从高速发展期逐渐步入稳步增长期。根据工信部统计,年至年我国IT软件行业整体收入从亿元增长至亿元,年均复合增长率为13.8%;整体利润从亿元增长至亿元,年均复合增长率为13.1%;行业从业人员从从万人增长至万人,平均每年增加24万人。IT软件行业从年高速发展期逐渐至年步入稳步增长期(如图8、图9所示),受产业人才需求带动,IT培训市场规模增长稳定。

图年-年我国IT软件产业市场规模表数据来源:工信部

图年-年我国IT软件行业从业人员数量表数据来源:工信部

2.IT技术人才缺口大,泛IT人才岗位需求增加。受人工智能、云计算、物联网、智能终端、大数据、区块链等新一代信息技术的发展,以及与各产业深度融合形成的各行业信息化、互联化趋势,我国IT相关岗位的人才需求处于稳定上升趋势。根据《智联招聘年新基建产业人才预测报告》,我国信息基础设施产业IT技术人才缺口达万,主要为5G、大数据、人工智能等领域。同时随着电子商务、短视频、直播、企业



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