2017学年下学期工作总结林城大洋哥

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教学战线工作总结

(—学年度第一学期)

按照学期初学校整体工作安排和思路，教学战线全体同志团结一心，锐意进取，以“十型校园”建设为重点，工作目标逐层落实，顺利完成了本学期各项教学及科研任务，现总结如下：

一、坚持规范职高教学管理，加强创新改革，推进课堂教学改革。

（一）坚持规范职高教学常规管理，确保教学秩序平稳有序。

1、提前做好开学前的各项教学准备工作。

开学前做好分发教材、教学备品，校对印发课程表，组织各教研室制定教学计划、备课，进行了教案检查，做好班务日志、教务日志、教务值班、教研室主任带班等安排，确保正常开学。

2、加大课堂监督检查力度，协调相关部门齐抓共管。

坚持每日联合课堂抽查制度，加大对课堂教育教学检查密度，形成齐抓共管有效机制。协调班主任督促学生按时完成各科作业，各班级坚持组织每日晨读。

3、深入课堂听课，推进新型课堂创建。

以各教研室“备讲评”活动为载体，不断提高教师教学能力，转变教学理念，增强教师的责任感。课后组织教研室和任课教师进行评课，交换意见，推进新型课堂教学模式的改革，努力提高教学质量。

4、组织开展教学活动，坚持每月进行教学常规检查。

每月末进行一次任课教师教案备课、听课笔记、记分册、教学进度完成情况、教研室活动记录的检查与公示，做好记录存档。

5、组织开展丰富多彩的开展第二课堂。

为培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质，与基地项目相结合，组织各功能区申报第二课堂项目，协调教师分工和活动内容，安排活动地点。强调七、八节辅导课要有计划、有教案、有组织，有内容，跟踪问效检查活动开展的效果。

6、保生源、促发展，重点抓好高一新生教学工作。

随着高一新生陆续报到，分批分期做好教材补订与发放。为加强高一学年教学管理，专门召开班主任和科任教师会议，加强班级管理、课堂纪律及教学情况，同时加大对课堂教学的检查密度，跟踪问效，确保良好的课堂教学实效。

7、抓好高三升学班教学管理，组织高考升学报考。

按照市、区教育局招考办文件精神，组织高三学生进行高职院校单独招生考试报名，按时完成填报、核对考生信息、采集头像等工作。

（二）、周密对接，组织协调开展基地教学常规工作，确保每期实践活动的有效开展。

1、提前做好每期基地运营培训各项教学准备工作。

加班加点认真做好第5—10期实践活动方案、手册中各项流程、附表、课程表、成长记录等材料的编排、完善、校对。统筹每期职高和基地教学人员分工。完善基地相关制度，确保每期运营如期顺利进行。

）组织基地运营初中课程演练。）组织安排各功能区加紧试运营课程的演练，通过反复听课、评课，不断打磨，不断完善，拿出下半年运营精品课。）做好与参训学校的校校对接工作。）耐心细致做好每期校校对接，不分早、午、晚、周末，反复耐心解答参训学校的咨询，协调活动安排，核对学员各项信息。每期开营前及时将各项信息上传到学校公共邮箱，供各部门和协管教师、任课教师使用。与上级相关部门沟通，了解掌握全市中小学在校生情况。下半年共培训18所中学名学生。）做好协管教师培训工作和考核工作。每期开营前，做好协管教师培训，指导完成对《学员成长手册》体验项目的考核与填写。每期运营结束后，按照运营情况，做好每期协管教师的考核工作。）坚持实践活动期间课堂督促。每期运营期间的课堂检查、听课、晚课值班及开营、闭营等相关工作。）做好信息归档。每期运营结束，做好课时统计和相关附表学员实践活动体验和测试信息的统计和归档。2、完成好领导临时交办的工作。

1）、配合招生参观宣传工作。宣传介绍学校特色和专业优势，进行专业及升学等相关政策讲解。

2）、教师培训工作。组织各教研室教师填报基地、营地及未来三年培训计划。组织各功能区进行课程线路开发，为明年营地工作做好教学准备。

3）、落实文件精神。按照上级文件要求，组织体育教研室制定我校冰雪活动计划，落实开展每日体育户外活动，强调体育课的规范性和安全。做好中等职业学校信息化建设专业及教师问卷调查统计，做好中小学生任课教师配备情况和培训情况统计。组织各教研室推荐申报“四有”教师。

4）、组织参加成人高考监考和市人社局占场监考。按照市招考办工作要求，组织教师参加在市一中成人高考监考工作，做好相关考务工作。按照市人社局工作要求，组织教师参加在我校监考工作，做好相关考务工作。

5）、迎接国检相关工作。加班加点做好国家级营地验收相关准备工作，搜集材料归档立卷，检查相关实训室，配合学校做好迎检准备工作。

6）、草拟营地路线方案。按照学校工作安排，组织各功能区查找其他营地活动方案，学习营地相关文件材料，研究制定我校营地路线思路。组织教务全体人员加班加点参与完成营地申报书填报工作。

7）、组织开展“海外华裔冬令营”教学活动。做好与旅行社对接工作，按照活动方案课程安排，提前选派任课教师，按照要求组织备课，认真上课，做好活动场地、教室及设备安排，开展好“冬令营”活动。

二、积极开展以创新课堂教学为主线的校本科研工作，坚持职高教学和基地运营工作齐头并进，努力打造一支学习型、合作型、科研型的可自主发展的教师队伍。

（一）、加大基地课程科研力度，确保运营顺利进行。

本学期，科研处加强对各功能区的指导工作。学校从全面试讲听课转为以功能区为单位，对基地课程进行细致入微的打磨，学校教师也在功能区范围内进行了全方位的试讲，使全体教师教师不但都能胜任基地教学工作，而且能够承担多种课程的教学工作任务。

（二）、指导教师做好教学反思工作，不断完善提高教学水平。

在运营工作的间隙和结束之后，科研处都会在在学校的统筹安排下，对各功能区和教师布置了“反思与总结”工作任务。对遇到的困难和存在的不足进行总结梳理。对学校运营工作，对自身教育教学工作，都提出意见和建议，为学校下一步基地运营工作积累经验

扎实开展教师培训工作，为基地运营工作保驾护航。在学校整体安排下，学校聘请人力资源和社会保障部教育培训中心和亮剑体验教育培训中心的专家，在四月末对我校教师进行了为时五天的《体验教育教师岗位能力》培训，收到了良好的效果。培训之后，全校教师都撰写了培训心得体会，对今后的基地运营工作信心倍增，干劲倍增。（三）、加强业务培训，提高教师整体业务科研水平。

科研处在下半年组织了两次“微机维护人员”培训，组织观看了“研学旅行教育营地”的活动纪实，使学校教师初步认识了“研学旅行活动”基本概念和基本方法。学校将在年1月初，聘请专业团队对我校教师进行全方位培训，同时将在年末布置教室寒假研究任务，也为明年我校“研学旅行工作”，做好必要准备和铺垫。

申报“十三五”规划课题，带领教师做好课题的研究与管理工作。由科研处牵头，申报了北京师范大学生命教育研究中心“十三五”规划年度课题。我校确定了子课题：生命教育在学科中的整合和渗透研究。按照“统一管理，分头实施，成果共享”的原则，成立了课题研究机构，制定了课题研究阶段性实施计划。44名教师踊跃报名参与科研，课题研究力争将生命教育科研成果引入到教学实践中，为基地教学和职高教学提供理论支撑。三、下一步工作思路

1、加强科室建设，带头学习，提高责任意识。

按照学校目标考核机制，抓思想带队伍，带领科室人员加强政治和业务学习，学习校领导讲话精神及校规章制度，学习教育政策及管理性指导文件，提高政治觉悟，统一思想，爱岗敬业，增强责任感，为学校发展做好本职工作。

2、坚持职高班教学常规规范化管理，保证教学活动有序开展。

进一步强化教学常规管理，坚持日检查，周汇总，月总结；

开展创建新型课堂教学活动，提高教师教研能力和课堂教学实效；重点抓好春季班和毕业班教学。

3、精心准备，全身心投入，确保基地与营地实践活动顺利运营。

（1）、加强学习。掌握营地运营相关政策与意见，查找借鉴相关资料，指导活动的开展。

（2）、完善线路与课程开发。按照学校指导意见，深入研究线路与课程开发，制定切实可行的实施活动方案。

（3）、统筹职高和基地、营地教学人员分工，确保两块教学任务如期顺利进行。

4、推进科研工作，为教育教学发展提供理论支撑。

（1）、鼓励教师积极参与“研学旅行教育”工作，提出建设性意见和建议。

（2）、积极推进“基地”和“营地”教材编写工作，积极推进宣传手册的编撰印刷工作。

（3）、加强教师业务培训工作，督促教师业务进修学习，促进教师专业发展。组织教师培训，按照学校师资建设计划，配合学校做好教师个人规划统计，分步做好教师营地培训计划。

（4）、以“校本教研”为载体，大力开发与“学科生命教育”课题相关的“校本教材”。组织科研课题组教师研讨，将生命教育课题融入各个学科课堂和基地实践之中，提高全校师生珍爱生命意识。